Яблоко от яблони.
(игра для родителей и детей)
(выпускникам) В адрес наших выпускников пришли поздравительные телеграммы. Попробуйте отгадать от кого они.
Востребован пусть будет ваш талант!
С выпускным поздравляет…Дима Билан.
(под песню Д.Билана выходит ответивший правильно выпускник)
Пусть будет много чудных дней!
Вас поздравляет…Лазарев Сергей.
(аналогично выходит выпускник)
Старайся всегда, выпускник не ленись
Желает успехов всем группа….. «БИС»
От счастья смейтесь и живите без изъяна,
Шутите больше! Вам привет от ….. Галустяна.
Будьте влюбленными, взрослые детки!
Любви вам желает группа…. «Ранетки».
А сейчас я даю вам несколько секунд, чтобы вы привели сюда по одному родителю.
Давайте поприветствуем пары!
Вы знаете, если приглядеться к детям и родителям, то можно много общего. Родители желают, чтобы ребёнок перенял от них всё самое лучшее, но дети не всегда стремятся быть похожими на своих родичей, им хочется быть ещё лучше. Однако никуда нам не деться от давней мудрости – «Яблоко от яблони недалеко падает». Для этого, как только зазвучит музыка, наши пары выберут одинаковые головные уборы и наденут их.
(выбирают головные уборы)
Можно было бы на этом и остановится, но нам интересно увидеть сходство не только во вкусах. Может быть, у родителей и детей есть и внешнее сходство, например в походке. На наших глазах – дефиле двух поколений.
(пары проходят по площадке)
На мой взгляд, самой похожей парой была семья……Вы объявляетесь парой победительницей. Вам приз – цифровой фотоаппарат.
(вручает рамку для фото)
Смотрите на фото и узнавайте себя друг в друге. Мы провожаем эту пару победителей на свои места и начинаем следующий тур.
Родителям кажется, что они хорошо знают своих детей. Но это неверно. Давайте проверим, как обстоят дела у вас. Мы выбираем самую осведомлённую пару. Всех родителей прошу встать по правую сторону от меня, а детей - по левую. Родители получают ручку и бумагу и на мои вопросы отвечают письменно. А потом на вопросы ответят ваши дети.
(дети выходят)
Годовая оценка ребёнка по математике.
Хобби ребёнка.
Любимый школьный предмет ребёнка.
Возраст ребёнка.
Затем дети отвечают на те же вопросы.
Самой осведомлённой объявляется пара, у которой больше совпадений. Ей в подарок мы вручаем смартфоны. (блокноты)
Запишите в них свои телефоны. Теперь вы всегда сможете созвониться и узнать друг у друга, как дела. Мы провожаем пару под аплодисменты.
Теперь из трёх оставшихся пар хочется определить самую дружную. А для этого мы выдадим вам газету. Попробуйте четырьмя руками на весу смастерить портфель.
(под музыку складывают портфель)
Вот самая дружная семья, которой мы вручаем видеокамеру, чтобы они могли запечатлеть свои улыбающиеся лица.
(вручаем зеркало)
У нас остались две пары, и мы посмотрим, насколько они близки по интеллекту. Выбираем самую умную пару. У меня два варианта вопросов, я попрошу вас выбрать 1 или 2 вариант.
(пары вытягивают карточки с цифрами 1 или 2)
Значит вам достались нечётные вопросы, а вам – чётные.
Нечётный вопрос.
Сколько козлят было в сказке «Семеро козлят»?
Чётный вопрос. Почему, несмотря на близость ланцетника к низшим рыбам, его относят к особой группе бесчерепных?
Нечётный вопрос. Что тянул дед в сказке «Репка»?
Чётный вопрос. Как изменятся свойства водородных атомов гидроксильных групп при действии щелочных металлов?
Нечётный вопрос. Кто снёс яйцо в сказке «Курочка Ряба»?
Чётный вопрос. Почему преобразования Галилея и классический закон сложения скоростей неверны при скорости движения, соизмеримой со скоростью света?
(паре, отвечавшей на нечётные вопросы) Вы ответили на все вопросы, вы у нас самая умная пара. Поэтому получите от нас приз – компьютер, вернее мышку от него, идите в коллектив и удивляйте своим интеллектом.
А вы не отчаивайтесь. Вы проиграли всего лишь в игре, зато выиграете в чём – то другом. Вы вышли в финал, значит, ваша пара – звёздная. А те, на кого сыпятся звёзды, - самые счастливые. Поэтому вы объявляетесь самой счастливой парой! Большего счастья не надо, чем находить общий язык между взрослыми и детьми и хоть в чём – то быть похожими. А раз говорят «Яблоко от яблони недалеко падает, то вам в подарок – яблоко. Хочу пожелать всем, чтобы вы никогда не ссорились, помогали и поддерживали друг друга, и тогда звёзды счастья будут сыпаться прямо на вас!
Всем давно известна игра «Крокодил», в которую можно сыграть. Вы, уважаемые родители, послушайте внимательно запись и попробуйте отгадать чей это ребёнок сказал.
Записать:
Мамочка, пожалуйста, отпусти меня на дискотеку. Я уроки выучила, посуду вымыла, мусор выкинула.
Тебя вызывают к директору. Пацаны курили, а я просто подышать воздухом вышел. Я честно не курил.
Мамочка, я не вырывала листы из дневника и не проспала два первых урока – учительница просто придирается.
Папа, я не играл в карты на уроке. Я под партой изучал Атлас мира, чтобы решить, куда отправиться в путешествие.
Папа, завтра начинается ремонт в школе, поэтому мы не учимся, правда.
«Кнопочки»
Создаются пары из присутствующих.
Они отвечают на вопросы о школе. Кнопочки - один человек в паре и он издаёт какой-нибудь звук, когда на него нажимает второй в паре.
Каким цветом школа?
Сколько этажей в школе?
Год открытия школы.
Сколько лет школе?
Число и месяц Дня знаний.
Число и месяц дня рождения классного руководителя.
Сколько было выпусков в школе?
Точное время звонка на урок.
Кто стоит последним на физкультуре?
Сколько девочек в классе?
Сколько мальчиков в классе?
«Рисуем новую форму»
В прорезе на ватманах одного выпускника голова, другой в паре рисует ему форму.
«Сказка о Кощее бессмертном»
(костюмы приготовить)
«Танец сидя» под разные мелодии
(сначала танцуют все части тела,
Только руки,
Только ноги,
Мимика лица.)-«Губки бантиком»
«Белочки и ёлочки»
(в круг встают мальчики – они ёлочки, вокруг них танцуют девочки – они белочки, как только музыка останавливается – белочки запрыгивают на ёлочку, кому не досталась ёлочка выходит, забирая одну ёлочку.)
«Наденься быстро»
(команды по 5 человек по одному подбегают к стульям, надевают трусы, рубашку, чепец, забирается на стул, строит гримасу, слезает, раздевает и бежит обратно).
Мне кажется, что многие из перечисленных качеств просто необходимы переводчикам. Поэтому предлагаю вам попробовать литературно на русский «Детские стихи-хайку из стран восходящего солнца»
Жили у старой женщины
Две рыбы фугу
Одна белая, другая серая – две весёлых рыбы.
Сын серого козла жил у старой женщины.
В бамбуковую рощу ушёл пастись.
Изменчиво всё в этом мире, вечны лишь рожки да ножки.
Вышел из тумана
Месяц с лицом самурая.
Обнажил меч из кармана кимоно.
Братья Эникэ и Беникэ
Лакомились суши
Чем бы не тешилось дитя, лишь бы не пило сакэ.
Пожилая женщина
Сеет горох на склоне Фудзи
Кошка скончалась
Мех уже не тот на хвосте.
Помалкивай или отведай.
Жадный человек подобен говяжьему мясу.
Барабану далёкой Турции
Солёному плоду огурца.
Рисовую лепёшку испёк самурай
Кого угостить?
Самурай, Самурай кого хочешь выбирай.
Потеряла лицо Таня – тян –
Плачет о мяче, укатившемуся в пруд.
Возьми меня в руки, дочь Самурая.
Сын быка движется неровной походкой.
Вдохни полной грудью – кончаются тотами.
Падения не избежать.
Собрались простолюдины – кому водить?
С громкой речью шагает вперёд
Шишел – мышел – сан.
Чичичи ловкая древесная обезьяна.
Помогает продавцу кирпичей, дёргает верёвку.
Дивные звуки издаёт.
Девочка и мальчик вместе гуляют по саду камней.
Тили – тили – рисовая похлёбка.
Будущий муж и жена.
Пляшут на одной ножке довольные торговцы рисом –
Обманули неумного человека
На четыре кулака.
Строг этикет Самурая:
Кто ругательным словом обзывается.
Тот сам называется так.
Невозмутимости учит дзенская мудрость:
Обидные слова, что говоришь ты про меня –
На себя переводишь.
Внимательно вглядись в траву
Здесь сидел зелёный кузнечик, похожий на плод огурца.
Ай да лягушка.
Поведай нам о своих странствиях, Чижик-пыжик-сан-
Видел ли дальние реки?
Пил ли горячий сакэ?
Ить, ни, сан, си, то – беспечен гуляющий заяц
Попал под удары охотничих нунчак.
Шлёп-шлёп, ой-ой-ой.
Игривая летняя муха
Села на варенье из сакуры.
Вот и закончилась хайку.
Сказка «Теремок»
Теремок – (Скрип – скрип!)
Мышка норушка - (Ух, ты!)
Лягушка – квакушка – (Квантересно!)
Зайчик – побегайчик – (Вот это да!)
Лисичка – сестричка –(тра-ля-ля)
Волчок – серый бочок – (тыц-тыц-тыц)
Медведь косолапый – (ничего себе)
Текст прилагается.
Лотерея – прогноз.
(прилагается)
Напутственное слово родителей детям.
(23 качественных прилагательных)
Текст прилагается.
Эстафета с перчатками.
«Шар – проводник»
(2 колонны игроков -1- надувает шар, отпускает его, куда он улетел, оттуда следующий его опять надувает.)
«Принесите мне стакан!»
Ведущий приглашает к участию в игре 10-12 человек. Все они выстраиваются в одну линию лицом к столу, на расстоянии 5-6 метров от него. Ведущий произносит фразу: «Принесите мне салфетку!». Участникам нужно за то время, пока звучит музыка, успеть взять со стола салфетку и вернуться на свое место. Последний выбывает из игры. Далее названия предметов меняются - телефон, галстук, носок, рубашка, ботинок и так далее по возрастающей. Условие: свои вещи приносить нельзя! Победителем этого конкурса, проходящего буквально за столом, становится вышедший в финал участник. Игра эта очень забавная и заводная, и гости с удовольствием в ней участвуют.
Веселая парилка
Приглашаются три-четыре пары из числа гостей. Каждой паре выдается по тазику, два веника, две мочалки, а также простыни и шапочки. Под заводную музыку пары начинают друг друга «мыть и парить». Задача участников - в тот момент, когда закончится музыка, быстро обернуть друг друга простыней, надеть шапочку и усесться в один тазик в наиболее эффектной позе с мочалками и вениками в руках. Победителей определяют зрители и ведущий.
КЕНГУРУ
Выбирается доброволец. Один ведущий уводит его подальше и объясняет, что он должен будет изображать кенгуру жестами, мимикой и т.п., но не издавая ни звука, а все остальные должны догадаться, что он изображает. А в это время второй ведущий рассказывает аудитории, что сейчас жертва будет показывать кенгуру, но все должны притворятся, что они не понимают, что же за животное им показывается. Надо называть любых других животных, кроме кенгуру. Это должно быть что-то типа: "Ой, значит, оно прыгает! Так. Наверно, это кролик. Нет?! Странно... Ну, тогда это обезьяна". Через пять минут имитатор будет действительно напоминать взбесившееся кенгуру.
* * *
МЕТКАЯ РУЧКА
Понадобятся две консервные банки, 20 монет. Вызываются две пары - в паре кавалер и дама. Кавалерам крепят к поясу банку. Дамам дают по 10 монет. Дамы отходят на 2 метра от кавалеров. По сигналу ведущего, дама должна кинуть в банку кавалеру все монеты. Кавалер помогает ей, вращая талией (если таковая имеется). Побеждает пара, набравшая в банку больше монет.
* * *
ИСПОРЧЕННЫЙ ТЕЛЕФОН
Простая, но очень веселая игра, известная еще с детства. Один из гостей быстро и нечетко, шепотом говорит соседу справа какое-нибудь слово. Тот, в свою очередь, таким же манером шепчет услышанное своему соседу - и так по кругу. Последний участник встает и громко произносит переданное ему слово, а тот, кто начинал игру, говорит свое. Иногда результат превосходит ожидание. Вариант игры - "Ассоциации", т.е. сосед не повторяет слово, а передает ассоциацию с ним, например: зима - снег.
* * *
ГЛАВНОЕ, ЧТОБЫ КОСТЮМЧИК СИДЕЛ
Для игры потребуется большая коробка или мешок (непрозрачный), в который складываются различные предметы одежды: трусы 56 размера, чепчики, лифчики 10 размера, очки с носом и т.п. смешные вещи. Ведущий предлагает присутствующим обновить свой гардероб, вытащив какую-нибудь вещь из коробки, с условием не снимать ее ближайшие полчаса. По сигналу ведущего гости под музыку передают коробку. Как только музыка прекратилась, игрок, держащий коробку, открывает ее и, не глядя, достает первую попавшую вещь и надевает ее на себя. Вид потрясающий!
* * *
СЛАДКОЕЖКА-БАРАБАШКА
Реквизит: кулек сосательных конфет (типа, «Барбарисок»). Из компании выбирают 2-е человек. Они начинают по очереди брать из кулька (в руках у ведущего) по конфете, класть ее в рот (глотать не разрешается) и после каждой конфеты обзывать своего соперника «Сладкоежка-барабашка». Кто больше запихает в рот конфет и при этом разборчиво скажет волшебную фразу, тот и победит. Надо сказать, что игра проходит под веселые выкрики и гиканье зрителей, а звуки, издаваемые участниками игры, приводят публику в полнейший восторг!
* * *
СИЛА ДУХА
Участники игры становятся в круг. Первый игрок, приложив обычную игральную карту ко рту, вдыхает воздух и, удерживая карту в таком положении, передает следующему участнику. Тот, в свою очередь приняв карту на вдохе, таким образом передает карту дальше - и так по кругу. Вариант: можно разбиться на две Команды и провести эстафету.
* * *
ДОСТАНЬ ЯБЛОКО
Для игры необходим большой таз с водой. В таз бросают несколько яблок, а затем игрок встает на колени перед тазом, держа руки за спиной, и пытается зубами поймать яблоко и достать его из воды.
* * *
ОТКУСИ ЯБЛОКО
Яблоко привязывают за черенок и подвешивают. Участники подходят к яблоку по одному и пробуют откусить его, держа руки за спиной. А сделать это трудно. Можно организовать состязание: подвесить несколько яблок, выиграет тот, кто быстрее его съест.
* * *
ПРИЩЕПКИ
В этом конкурсе участвуют свидетели жениха и невесты, а так же желающие пары. Пусть их будет не очень много: две-три. Остальные внимательно наблюдают за происходящим и оценивают победителей.
Итак, всем участникам завязывают глаза и ставят друг напротив друга. Ведущий нацепляет на их одежду бельевые прищепки, достаточно по 5-6 штук на человека. Это должны быть самые разные места.
По команде ведущего включают музыку и игроки начинают свою работу. Они должны с завязанными глазами найти прищепки на своем партнере и снять. Музыка должна звучать не более, чем 2-3 минуты. Как только музыка прекращается – конкурс закончился. У кого больше снятых прищепок, тот и победитель.
Если вдруг какая-нибудь пара успеет снять все прищепки до того, как кончится музыка, то можно сразу же объявлять победителя.
Проигравших штрафуют: дают выпить рюмку водки.
* * *
ДОБРАЯ САМАРИТЯНОЧКА
Мужчине и женщине завязывают глаза шарфиком из расчета 1 шарфик на 2 глаза. Участников разводят по разным концам зала. Женщина, она же добрая самаритяночка, получает в руки рюмку водки, которую она должна пронести, не расплескав, до мужчины и влить ему куда следует. Если еще осталась закуска – во второй руке доброй самаритяночки находится бутерброд с закуской, например, с баклажанной икрой (ее легче смазывать с лица в случае неудачи).
Игра веселая. В эмансипированных компаниях, где женщины пьют, а мужчины закодированы или "подшиты", используется извращенный вариант игры под названием "утрамбуй любимую" с переменой ролей.
* * *
ТУРНИР ГЛАДИАТОРОВ
В этой, пожалуй, самой несерьезной игре могут участвовать сколько угодно людей, но если их будет слишком много, да еще и на ногах они будут плохо, то праздник рискует превратиться в массовое валяние на полу. Поэтому достаточно будет двух "гладиаторов", более или менее крепко стоящих на земле.
Участникам игры на талию повязывают нитку и оставляют сзади "хвостик" до пола, на конце которого привязан пустой спичечный коробок. Задача каждого из них – наступая на коробок противника, без помощи рук оторвать его от нитки.
Победитель играет со следующим игроком. Так можно играть до потери ориентации во времени и в пространстве.
* * *
ВОЗДУШНЫЕ БОМБАРДИРОВЩИЦЫ
В центре игровой площадки в кружок выставляются 6 стульев спинками внутрь. На них садятся 6 смелых мужчин – "пилотов", на коленях у которого лежит по большому воздушному шарику. Шесть коварных "воздушных бомбардировщиц" по команде разбегаются и со всего маху садятся на шарик своего партнера прыгающим манером. Чей шарик лопнет сразу, а партнер – "пилот" останется цел и невредим, тому приз – новый шарик.
Важно, чтобы "пилоты" были в состоянии крепко сидеть на стуле и удерживать шарик на коленях, а "бомбардировщицы" могли не только твердо стоять на ногах, но и передвигать ими со скоростью нормального бегущего в нетрезвом состоянии человека.
* * *
Поэзия любви.
"…Любовь и поэзия - неотделимы. Так было во все времена и остается по сей день.... Сейчас каждой из наших пар на короткое время предстоит стать поэтами".
Правила: Каждой паре дается карточку с начальными строками четверостишия, которое нужно закончить. Через одну минуту пары предоставляют зрителям свой вариант стихотворения. Стихотворения оцениваются аплодисментами.
Парам дают карточку со словами:
"В день Святого Валентина вижу странную картину..."
Ведущий вызывает 5-7 парней. Сзади каждому участнику привязывается на нитке воздушный шар. Цель конкурса – без помощи рук лопнуть воздушные шары у противников. Побеждает игрок, у которого воздушный шар останется невредимым.
Выпускной в 9 классе на природе.
Звучат фанфары на начало (выходит ведущая)
Ведущая: Добрый день! Поздравляю всех с долгожданным и уникальным событием – выпускным праздником для учащихся 9 класса средней школы с.Репное! Аплодисменты героям дня – нашим выпускникам!
(аплодисменты)
Ведущая: И это очень долгожданный день для родителей, которые привели 9 лет назад вас, дорогие выпускники, за ручку в первый класс и так и прошли рука об руку вместе с вами этот путь, порой вместе с вами заново постигая премудрости наук и взаимоотношений, и вместе с вами переживая неудачи и победы! Эти аплодисменты вам, уважаемые мамы и папы выпускников!
(аплодисменты)
Ведущая : Ребята, а вы помните, как в начальной школе часто хором повторяли за учителем сначала буквы, а потом и слова? Давайте проверим, не разучились ли вы работать хором!
Застольная кричалка "Выпускники восемнадцатого года"
В этой застольной кричалке ведущий объясняет, что он зачитывает три строчки, а выпускники хором четвертую строчку: "Выпускники восемнадцатого года"
Ведущий:
Наши девчонки - суперкрасавицы!
Мальчики элегантны - тоже всем нравятся!
Пусть на нас равняется молодежная мода,
Потому что мы…
Выпускники:
Ведущий:
Ура! Школьные экзамены в прошлом остались.
Родителям - спасибо, мы все вместе старались!
Сегодня гулять будем – не страшна нам погода
Не могут иначе…
Выпускники: Выпускники восемнадцатого года!
Ведущий:
Есть повод вспомнить, как в первый раз
С мамой за ручку пришли в первый класс.
Здесь узнали так много: про мир и природу,
А сегодня мы…
Выпускники: Выпускники восемнадцатого года!
Ведущий:
Родители рады, не верят, что так выросли дети,
Спасибо, родные, вы - лучшие на этой планете!
Мы будем счастливы всегда и в любую погоду -
Вас не подведут…
Выпускники: Выпускники восемнадцатого года!
Ведущий: Молодцы! А сейчас я предлагаю всем подкрепиться!
1. Игровой момент на выпускном празднике "Школьные рифмушки".
Ведущий: (обращается к выпускникам) Уважаемые выпускники, вам объясняли, что такое рифма? (выпускники отвечают). Да, это «любовь-морковь» и тому подобные слова, окончания которых созвучны между собой. Чаще всего рифма используется в стихотворной речи. А еще на праздниках, подобных нашему, для развлечения. Предлагаю небольшую застольную игру, правила самые простые: я начинаю фразу на тему школы, а вы хором ее продолжаете подходящей по смыслу рифмой, самые талантливые, дающие правильный ответ, получают приз.
Школа без учителей, как
Сто тысяч без ….(нулей)
Иль кострище без…. (углей)
И простуда без.. (соплей)
Учителя без педсовета, как
Вопросы без… (ответа)
Или лампочка без…(света),
И улыбка без… (привета)
Ученик без двойки, как
Строитель без… (стройки),
Доярка без….. (дойки),
Или шитье без…. (кройки)
Урок без перемены как
Тренировка без…(спортсмена),
Или без актера…(сцена),
Сдача денег без…(размена).
Выпускной без танцев как
Первоклашки без… (ранцев)
Забеги без…(дистанций)
Или Мексика без…(мексиканцев).
2. Застольный флешмоб "Ветер перемен"
Это развлечение из серии «танцы за столом», которое помогает объединить гостей, поднимает всем праздничное настроение и служит замечательным переходом от застолья к танцевальному перерыву. Музыкальное оформление в застольном флешмобе подобрано так, чтобы под него было легко делать ритмичные движения и подпевать хором зажигательный мотив. А содержание позволяет не только размяться, но и лишний раз поздравить виновников торжества и пожелать им всего самого лучшего.
(Все слова принадлежат Ведущей)
Текст развлечения
Дорогие гости, а танцевать нам с вами не пора? (гости реагируют)
Предлагаю размяться, не выходя из-за стола.
Итак, в ритме музыки за мной повторяем,
И громко, зажигательно, при этом, напеваем, согласны?
Звучит 1. отбивка «Да-да-да» - ведущая и гости хлопают и подпевают в ритме музыки.
Поднятыми вверх руками так качаем,
Как будто ветер перемен разгоняем!......
- 3. «Про выпускника»
Ведущий:
Когда-то вы были совсем маленькие, и мы рассказывали вам сказки. Не думайте, что это время прошло, сейчас вам представится такая возможность – рассказать сказку.
Все действующие лица, при упоминании их персонажа произносят фразы:
Выпускник - "А я чё? Я ничё...",
Лень - матушка - "Ба-а-лдёж!",
Директор школы - "Что здесь происходит?"
Классный руководитель - "Они у меня хорошие!"
Маманя - "Куда только школа смотрит?!"
Папаня - "Ремня получит!"
Одноклассники - "Хорош дурака валять!"
Жил да был Выпускник….Итак бы себе он спокойно поживал, да обуяла Выпускника...Лень-матушка.....Первым забеспокоился Директор школы.....А Выпускник ему...Все потому, что нашептывала ему на ушко Лень-матушка…..Директор школы......вызвал Классного руководителя.....Классный руководитель... ..пошел к Выпускнику…..Да только тому по-прежнему шепчет Лень-матушка.....Тогда Классный руководитель......вызвал Маманю......Пошли Маманя…. и Классный руководитель…...к Директору…..И сказал Директор......А Классный руководитель ответил..... . А Маманя сказала..... На что Выпускник ответил.... .Потому что шептала ему на ушко Лень -матушка..... Отправилась Маманя….. за Папаней...... Пришли Папаня….., Маманя….., Классный руководитель...... и Директор......к Выпускнику…... А Выпускник им..... А Лень-матушка ему..... И рванул Папаня...... за Одноклассниками......, потому что любое дело в коллективе лучше решаемо. Прибежали Одноклассники….. И хотела бы сказать им Лень-матушка….., да только сначала сказал Директор...... потом добавил Классный руководитель….. выступила Маманя..... Громко крикнул Папаня…..После чего в спор вступили Одноклассники…..На что Выпускник ответил…...
- Застольная игра "Сленг-загадки"
Ведущая: Проблема «отцов и детей» и взаимопонимания поколений – это вечная тема, хит на все времена. А популярность у каждого поколения своих сленговых слов и выражений только осложняет ситуацию. Просветим друг друга? Я загадываю загадки про сленговые слова, чередую первая - для поколения конца 20 века, вторая - для ровесников 21 века, и т.д. Отгадывать можно хором.
Текст загадок (отрывок для иллюстрации):
1. Чтобы дать мне понять, что я фантазирую или лгу,
Мне б в 20-м просто сказали, что я гоню…(пургу)
6. А, если в 21-м тебя закрутила жизни спиралька,
Или что-то не сбылось, то услышишь грустное..(пичалька)
Ведущая: Прикольно получилось, да?! Спасибки!
Так пусть же никакая пичалька не омрачит этот вечер!
Пусть будет стопудово яркой и хитовой наша встреча!
И в жизни пусть все будет круто, клево, класс,
А еще лакшери, и просто выше крыши у всех вас!
Чупа-чупс
Для этого веселого конкурса нужно заранее заготовить чупа-чупсы или другие карамельные конфеты на палочке по количеству участников. Вызовите добровольцев для участия к конкурсе (лучше, если это будут мальчики) и раздайте им по чупа-чупсу. Задача участников - с чупа-чупсом во рту произнести фразу «Я выпускник». Тем, кто справился с этим заданием, выдают второй чупа-чупс, и теперь им нужно сказать фразу «Я - выпускник среднего общеобразовательного учреждения».
Так количество чупа-чупсов постепенно увеличивается, а фраза удлиняется (можно добавить к ней номер школы, класс, год выпуска и т.п.). Побеждает тот, кто продержится до конца и сохранит самую четкую дикцию. Вместо чупа-чупсов можно использовать карамельки типа «Барбарис» или «Дюшес» - это упростит участникам задачу.
ТАНЦЕВАЛЬНЫЕ КОНКУРСЫ
1. Музыкальные номера.
Все танцуют, я называю цифру, музыка замолкает, все должны встать по кучкам, по тому количеству человек, которое соответствует цифре. Лишний выбывает.
2. Паровозики. 3 локомотива(самые высокие и сильные ребята). К ним прикрепляются, держась за пояс девочки и мальчики. Танцуют под музыку паровозиками не распадаясь.
3. Предмет по кругу. Передают предмет, мелодия останавливается, у кого предмет выбывает из игры.
4. «Лишний» . Во время быстрой композиции игроки идут, танцуя, по кругу. Как только в музыке возникает пауза - игроки должны схватить одну из конфет, лежащих на полу (их на одну меньше, чем игроков). Игрок, которому конфета не досталась, выбывает из игры.
5. «Позывной» . Каждая команда придумывает себе смешной позывной: «Угу», «Ха-ха-ха» или «Бе-бе-бе». Одному из игроков завязывают глаза, а потом во время композиции игроки громко будут кричать свой позывной, танцуя в общем кругу. А капитаны команд должны собрать членов своей команды в одно место.
6.Ручеек
Игры и конкурсы на выпускной не обязательно должны быть супер-оригинальными. Иногда старые проверенные игры оказываются самыми веселыми. Например, «Ручеек». Эту игру знают все и все с удовольствием будут в нее играть - и дети, и взрослые. На всякий случай напомним вам правила игры.
Игроки разбиваются на пары (желательно - мальчик-девочка, но не обязательно). Пары становятся друг за другом в колонну, берутся за руки и поднимают их над головой - получается своеобразный коридор. Оставшийся без пары игрок проходит к началу «ручейка», идет по коридору и ищет себе пару. Остановив на ком-то свой выбор, он берет его за руки и уводит в конец «ручейка». Игрок, у которого увели пару, идет в «исток ручейка», и все повторяется. Лучше всего проводить эту игру в быстром темпе и под музыку.
7.«Возьмись за…
Конкурс, который зависит от опыта и фантазии ведущего. Зато провести его можно в любой компании. Принимают участие все или две команды. Под музыку все танцуют. Время от времени музыку прерывает команда ведущего: «Возьмись за …» Взяться может быть предложено за: желтое, красное, синее и т.д., за бумагу, дерево и т.д., за свой нос, за свою коленку, за чужой нос, за коленку соседа, за микрофон ведущего. Каждый раз из игры выбывает тот, кто не успел взяться за указанное. Ведущий определяет, когда прекратить игру и сколько победителей объявить
8. Танцы с шарами
Для проведения этого конкурса нужны будут воздушные шарики – один на каждую пару участников, и конечно же музыка.
Из числа участников формируются пары, причем, не обязательно разнополые – тесного контакта между танцующими все равно не будет.
Каждой паре вручается воздушный шарик, который помещается между игроками. Как только зазвучит музыка, пары начинают танцевать, удерживая шарик животами. Те, кто не смог удержать шарик, выбывают из конкурса. Также выбывают и те, кто слишком сильно удерживал шарик и тот лопнул. Пара, которая дотронулась до шарика руками, также дисквалифицируется.
Побеждает пара, оставшаяся последней.
1. “Перевёртыши” (например: Чёрный месяц джунглей - Белое солнце пустыни)
Названия фильмов.
А) грустные девочки - Весёлые ребята.
Б) крик баранов - Молчание ягнят.
В) холодные ночи - Горячие головы.
Г) не бойся велосипеда – Берегись автомобиля.
Д) в симфоническом оркестре не только мальчики – В джазе только девушки.
Е) Киев верит только смеху - Москва слезам не верит.
Сказки.
А) чёрный носок - Красная шапочка.
Б) квадрат - Колобок.
В) небоскрёб - Теремок.
Г) одна пчела - Три медведя.
Д) редиска - Репка.
Е) мышь без тапочек - Кот в сапогах.
Ж) безгорбый верблюд – Конёк-Горбунок.
З) Эдик в обыкновенном посёлке - Алиса в стране чудес.
Игра «Угадай мелодию».
Первая команда.
1. Песня, объясняющая вращение Земли вокруг своей оси. («Где-то на белом свете»)
2. Песня о городе, тихом, как сон. («Город детства »)
3. Песня о большом желании есть картошку и нежелании работать. («Антошка»)
4. Песня о безобидном домашнем животном, которого ненавидел весь дом. («Черный кот»)
Вторая команда.
1. Песня об использовании улыбки в качестве электричества. («От улыбки»)
2. Песня о стране, где можно встретить жар-птицу и золотого коня. («Маленькая страна »)
3. Песня о веселых пассажирах дальнего следования. («Мы едем, едем, едем...»)
Песня о странном ушастом существе, которого каждая дворняжка знает. («Чебурашка)
Как в журнале
У всех на глазах повязки.
По сигналу класс должен выстроиться затылок в затылок в порядке фамилий в классном журнале.
(Предполагается, что этот порядок хорошо врезался всем в память).
Какой класс справится раньше?
Узнай родителей друзей
На выпускной бал родители приносят свои детские фотографии.
Фотографии нумеруются и вывешиваются на всеобщее обозрение.
Выпускники рассматривают фотографии, пытаясь определить родителей однокашников; свои версии каждый записывает.
В определённый момент диджей-аниматор интересуется, кто расшифровал больше всего фотографий.
Приглашает 2-3 лидеров, они говорят, кто чей родитель.
Побеждает тот, кто угадал больше.
Вариант:
Фотографии можно собрать и отсканировать заранее.
Тогда их можно проецировать на экран, что зрелищнее.
Вариант:
Можно вывесить фото самих выпускников в возрасте около года.
Кто угадает больше друзей по детским снимкам?
Собери портфель
Эстафета.
Перед каждой из команд на удалении стоит стул, на котором лежат портфель и учебные
принадлежности (равное число для каждой команды).
По сигналу аниматора первый номер команды подбегает к стулу, кладёт в портфель один предмет, возвращается назад и встаёт в конец строя...
Последний номер приносит на линию старта портфель, набитый всеми принадлежностями, которые были «заряжены» на стуле.
Прощальный автограф
Заранее готовится текст памятного адреса школе от выпускников.
На месте прилагательных оставлены пустые места.
Аниматор просит зал придумать прилагательные, которые вписывает (впечатывает на клавиатуре) в пустые места текста. Затем читает (распечатывает и читает) получившийся текст.
Прощальный автограф выпускников 20__ года
_______ наши учителя!
В этот _______ день прощания со школой нам хочется произносить только самые _______ слова.
За 11 лет _______ школьной жизни мы пережили много _______ мгновений.
Мы никогда не забудем вас, наши _______ учителя!
Мы, ваши _______ ученики, желаем вам _______ здоровья, побольше _______ минут в жизни, _______ учеников, и пусть на ваших лицах всегда сияет _______ улыбка.
С любовью и уважением ваши _______ дети.
Кем он станет через десять лет?
Во время застолья аниматор раздает выпускникам (заранее положил на столы) листки бумаги и ручки.
Аниматор:
– Доказано, что самый точный прогноз о вашем будущем дают ваши друзья и подруги. Не родители, не учителя, а ваши одноклассники.
Воспользуемся этим. Пусть каждый выберет однокашника, которого знаете лучше всего. Пусть каждый напишите на листке бумаги, кем, по его мнению, его визави станет через 10 лет.
Подпишитесь своим именем или псевдонимом так, чтобы и через десять лет можно было узнать, кто написал.
Листки положите в этот большой конверт, который я запечатаю и сдам на 10-летнее хранение директору школы.
Подготовленный директор подыгрывает аниматору:
– Я буду хранить конверт в школьном сейфе!
(Можно пропечатать конверт школьной печатью.)
Аниматор:
– Через 10 лет на вечере встречи выпускников конверт будет вскрыт, и мы увидим, кто дал самый правильный прогноз!
(Фишка многократно использовалась на выпускных вечерах. Те конверты, наверное, так и пылятся в школьных сейфах. А может, кто-нибудь и вскрывал их дрожащими руками на встрече выпускников...)
Реклама школы за 15 секунд
Для выпускного бала.
Аниматор:
– Кто как не выпускники знают свою школу со всеми ее явными недостатками и скрытыми достоинствами? И кто как не они могут ярко отрекламировать свою школу будущим ученикам?
Аниматор разбивает аудиторию на "рекламные группы".
Каждая группа должна:
- выбежать на подиум для "фотосессии"
- изобразить рекламную "живую картину"
- продекламировать рекламный слоган школы
На подготовку рекламы всем дается 10 минут (3 песни).
Когда все группы прошли, устраивается показ получившихся рекламных цифровых фото на экране.
Классный хит
Dj анкетирует выпускников на предмет самой популярной песни.
(Опыт показывает, что молодежь охотно пишет названия любимых групп. Кроме того, это занимает время, которого так много всегда выпускной ночью.)
Dj:
– Опрос выпускников показал, что самая популярная песня 11-го "А" – такая-то! 11-го "Б" – такая-то! 11-го "В" – такая-то!
Первым центр зала занимает 11-й... "Б"! Просто потому что их песня уже заряжена у меня в плейере. Танцует 11-й "Б"!
(Затем, к примеру, "А", "В" и весь выпуск – под самую популярную песню школы. Диджею при обработке голосов пожелаем избежать чрезмерного совпадения вкусов. Последующее исполнение индивидуальных заявок помогает "съесть" время.)
Вариант:
Включить в опрос учителей – какая песня популярна среди них? Танцевать всей школой под любимую песню педагогов.
Сколько весит голова отличника?
В нагрудный карман пиджака отличника кладется бумажка с весом его головы, например, 10 кг 350 г.
Аукцион: кто точно угадает вес головы отличника?
Мисс Выпускная ночь
Аниматор приглашает выпускниц (до 10-12 человек).
- Девушки в гримерке примеряют специально подготовленные наряды, придумывают им названия.
Дефиле мод с комментарием аниматора. - Девушки разбирают цветные ленты (по одной!), которые тянутся из мешка в руках аниматора.
Аниматор отпускает мешок – к одной из лент привязан приз. Та, кому повезло, объявляется Мисс Выпускная ночь.
Ленты остаются на память девушкам.
Мистер Будущее
Аниматор просит каждую из девушек написать на листке фамилию "самого классного", по ее мнению, парня выпуска.
(Девушки всегда охотно делают это, подписываться не обязательно.)
Аниматор подсчитывает голоса.
Приглашает на сцену 9 самых популярных парней.
- Парни складывают бумажные самолетики, пишут на фюзеляже название аппарата, запускают.
Аниматор награждает утешительными призами троих, чьи самолеты упали ближе всего к сцене.
Они возвращаются в зал. - Из оставшейся шестерки аниматор формирует две команды по 3 человека.
Эстафета "Бревно между ног".
Проигравшая тройка получает призы, уходит. - Задание полуфиналистам: СЕСТЬ ЗА "СТОЛ ДИРЕКТОРА" НАИБОЛЕЕ СЛОЖНЫМ СПОСОБОМ.
Один проигравший получает приз, уходит. - Футбол:
- выбор каждым имени знаменитого футболиста
- финалисты уходят в гримерку, каждому из них привязывают к ноге связку из 5 шаров
- "футболисты" выходят к болельщикам, громогласное приветствие
- матч: раздавить все шары соперника, одновременно уберечь свои (руки не применять!)
- награждение проигравшего и чемпиона (качать его!)
Вариант:
Сшить пару огромных футбольных трусов, которые финалисты наденут перед матчем.
Девиз этой ночи
Каждая команда тащат из колоды по 5 карточек с произвольными словами (слова не повторяются).
Команда составляет из вытащенных слов "Девиз Этой Ночи".
Нужно использовать все слова, можно менять падежи и числа, а добавлять - лишь предлоги.
Команды показывают залу карточки со своими словами и произносят "Девизы".
У кого лучше?
Вариант:
Команды получают комплекты карточек с одним и тем же набором слов.
И кто же изобретательнее скомбинирует "Девиз"?
Переводчики с русского на русский
Аниматор вручает конкурсантам (командам) листки бумаги с одинаковой фразой.
Нужно фразу "перевести с русского на русский", т. е. передать ее смысл иными словами, не применяя ни одного слова из первоначальной фразы.
Пример: "НА СТУЛЕ СИДЕЛ МУЖЧИНА 45 ЛЕТ".
Возможный перевод: "НА ДЕРЕВЯННОМ СООРУЖЕНИИ С ЧЕТЫРЬМЯ НОЖКАМИ И СПИНКОЙ УСТРОИЛСЯ ПРЕДСТАВИТЕЛЬ МУЖСКОГО ПОЛА СРЕДНЕГО ВОЗРАСТА".
На выпускных балах мы использовали фразу-задание, кажется, из Бредбери: "В ЖИЗНИ КАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА ДОЛЖНА БЫТЬ ОДНА НОЧЬ, КОТОРУЮ ОН ЗАПОМНИТ НАВСЕГДА".
Дуэль эрудитов
Аниматор приглашает двоих самых умных учеников (студентов, сотрудников и т. п.)
Просит их встать друг напротив друга на расстоянии 6-8 шагов.
Аниматор (обращаясь к одному из эрудитов):
– Я задаю вам простой вопрос. Вы быстро отвечаете. Как только я задал вопрос, ваш соперник бежит к нам и встает на одну линию с вами. Если он добежит раньше, чем вы ответите, он получает балл. Если раньше отвечаете вы – балл ваш!
Аниматор (первому):
– Птица?
(Первый отвечает, второй бежит. После каждого вопроса играющие занимают свои исходные позиции.)
Аниматор (второму):
– Рыба?
(Второй отвечает, первый бежит ко второму и становится рядом с ним на одну линию. Стремится добежать скорее, чем прозвучит ответ.)
Аниматор:
– Счет
(например) 2:0. Но это была репетиция. Вам понятно, что делать? Тогда начинаем Дуэль эрудитов!
Аниматор (первому):
– Формула воды?
Аниматор (второму):
– Формула спирта?
Первому:
– Оруженосец Дон Кихота?
Второму:
– Футболист?
Первому:
– Телепередача?
Второму:
– Газета?
Первому:
– Ваша любимая песня?
Второму:
– Ваш любимый педагог?
Первому:
– Продлите фразу: Господа...
Второму:
– Продлите фразу: Товарищи...
Первому:
– Сын папы Карло?
Второму:
– Эротический кинофильм?
Первому (самый трудный вопрос!):
– Сколько лап у таракана?
(Шесть)
Второму (тоже трудный!):
– Дочь бывшей жены Филиппа Киркорова?
(Кристина)
У аниматора имеется табличка, куда он заносит текущий счет. Число вопросов по ходу игры можно варьировать.
Вопросы надо задавать быстро, интонацией отбивая «Старт».
Вариант:
Участники могут сидеть на стульях на расстоянии 5-6 шагов друг от друга, и тогда бегущему нужно вскочить, добежать до соперника и сесть на свободный стул рядом с ним.
Девочки, вы мальчиков любите?
Эта фишка завершает дискотеку, новогодний бал, выпускной вечер.
Диджей просит подойти к нему всех юношей. Только юношей, девушек просят оставаться на местах!
Когда парни окружают диджея плотным кольцом, он - не в микрофон! - объясняет им, что предстоит сделать:
- стать друг за другом «паровозиком»;
- когда зазвучит музыка, начать движение вокруг площадки;
- когда диджей спросит: «Мальчики, вы девочек любите?» - дружно ответить: «Да!»
Наконец, диджей проявляет великодушие и просит приблизиться к сцене девушек. Девушки окружают диджея, и он их просит:
- сделать так, как сделают мальчики
- двигаться так, как будут двигаться мальчики
- когда диджей спросит: «Девочки, вы мальчиков любите?» - дружно ответить: «Нет!»
Юноши выстраиваются «паровозиком» и «едут» по залу. Девушки следуют за ними.
Диджей:
- Мальчики, вы девочек любите?
- Да-а-а!
- Девочки, а вы мальчиков любите?
- Не-е-ет!
- А ЧТО ЖЕ ВЫ ЗА НИМИ ХОДИТЕ?!
После торжественной части выпускников ждёт банкет и развлечения. Какие игры, развлечения можно предложить выпускникам? Например, вот такие.
Игра «Угадай мелодию».
Первая команда.
1. Песня, объясняющая вращение Земли вокруг своей оси. («Где-то на белом свете»)
2. Песня о городе, тихом, как сон. («Город детства »)
3. Песня о большом желании есть картошку и нежелании работать. («Антошка»)
4. Песня о безобидном домашнем животном, которого ненавидел весь дом. («Черный кот»)
Вторая команда.
1. Песня об использовании улыбки в качестве электричества. («От улыбки»)
2. Песня о стране, где можно встретить жар-птицу и золотого коня. («Маленькая страна »)
3. Песня о веселых пассажирах дальнего следования. («Мы едем, едем, едем...»)
4. Песня о странном ушастом существе, которого каждая дворняжка знает. («Чебурашка»)
Конкурс «Танцы под лентой».
(Два человека с двух концов держат ленту, которую по ходу танца опускают все ниже и ниже. Определяют победителя.)
Игра «Ромашка».
(На листках вырезанной из плотной бумаги ромашки написаны задания. Под музыкальное сопровождение ребята передают друг другу бубны. Музыку останавливают. У кого остались бубны в руках, отрывают лепесток ромашки, читают задание и выполняют его.)
Задания.
1. При помощи мимики и жестов необходимо объясниться в любви.
2. Рассказать стихотворение «Я вас любил» с иностранным акцентом.
3. Станцевать со своим партнером плечо к плечу, ухо к уху, нос к носу.
4. Улыбнуться, как само солнышко.
5. Пройтись, как петух или аист.
6. Представить себя на балетной сцене и попытаться изобразить умирающего лебедя.
7. Попрыгать по-заячьи.
8. Правой рукой взяться за нос, левой — за ухо, хлопнуть в ладоши и поменять руки.
10. Рассказать скороговорку.
Увлекательная викторина для учеников и учителей
Вопросы учителям.
1. Откуда берутся нерадивые ученики?
2. Есть ли витамины в плодах просвещения?
3. Из чего сделаны мальчики и девочки? Как это проявляется на уроках?
4. Назовите сленговые словечки, которые вы позаимствовали из лексикона ваших учеников.
5. Чем вам запомнился 11-й класс?
6. Кто был в классе самым-самым?
8. Кого из учеников вы можете назвать самой большой головной болью?
9. Сколько контрольных работ вы провели в этом классе?
10. Сколько ступенек у лестницы перед входом в школу?
11. Если бы вы решили заказать для учеников этого класса музыку, что бы вы выбрали?
12. Какое время года вы больше всего любите и почему?
Вопросы выпускникам.
1. Хотелось ли кому-нибудь из вас когда-нибудь сжечь школьный журнал?
2. Куда уходит детство?
3. У кого из учителей самый запоминающийся голос?
4. Часто ли ты сбегал (а) с уроков?
5. У кого ты любил (а) списывать?
6. Кто самый младший по возрасту в вашем классе?
7. Пятерка по какому предмету для тебя была самой радостной?
8. Какой предмет вы изучали все 11 лет и за 11 лет его название не изменилось?
9. Твой самый любимый момент на уроке?
10. Твое самое любимое место в школе?
11. Твоя будущая профессия?
Игра с родителями.
1. Место, к которому не любят выходить ученики. (Доска.)
2. Сюрприз на стуле учителя. (Кнопка.)
3. Плоский глобус. (Карта.)
4. Клуб знакомств для родителей и учителей. (Родительское собрание.)
5. Альбомчик для автографов родителей. (Дневник.)
6. От двух до пяти. (Оценка.)
7. Место, где дети отбывают 11 лет. (Школа.)
8. Сигнал к началу и окончанию мучений. (Звонок.)
9. Президент в масштабах школы. (Директор.)
10. Лобное место в классе. (Доска.)
11. Мальчики этого не носят. Во всяком случае, российские (Юбка.)
12. Ее носят всадники и прячут школьники. (Шпора.)
13. Три месяца счастья. (Каникулы.)
14. Десять минут свободы. (Перемена.)
Ответившим правильно на вопросы даются жетоны. Набравшие больше всех жетонов награждаются призами.
Игра с выпускниками «Где ты был?»
На больших листах бумаги написаны слова «дискотека», «школа», «баня», «родительский дом», «рынок».
Выпускник, не видя названия карточки, отвечает на вопросы ведущего:
1. Как часто ты бываешь в этом учреждении?
3. Что с собой берешь?
4. Что там делаешь?
5. Какие ощущения при этом испытываешь?
6. Как ты думаешь, где ты был?
Близится конец 2016 учебного года… Закончатся экзамены и начнутся выпускные. Выпускной вечер в 9 классе – мероприятие не менее ответственное, чем торжество после окончания 11 классов. Ведь для многих подростков, это действительно «последний звонок». Впереди самая настоящая взрослая жизнь: колледж, техникум или училище. Кто-то спешит окунуться в нее с головой, а кому-то немного грустно «уходить со школьного двора». Испытывая перед выпуском самые разнообразные эмоции, все без исключения возвращаются в школу: через год – навестить своих учителей, через 10-15 лет ведут в первый класс своих детей. Сама жизнь устроена таким образом, что все в ней циклично.
Идеальный сценарий выпускного и нужен ли вообще сценарий?
Родители и учителя задаются вопросом, что же такое идеальный выпускной в 9 классе? Тут-то и встает задача: нужен сценарий! Веселый, прикольный, заводной, но и такой, чтобы было, о чем подумать, покидая ворота школы. Не так-то просто изобрести что-нибудь новенькое, чтобы не повторять сценарий 2015 года и прошлых лет.
Напутственные слова учителей дети слышали на протяжении всех школьных лет, а вот веское слово почетного гостя может оказаться очень кстати. Почему не пригласить на торжественный вечер ветерана войны, почетного гражданина или другого уважаемого жителя города? А еще нужен красиво украшенный зал, торжественное вручение аттестатов, школьный вальс, а после: банкет, конкурсы с памятными призами и веселая дискотека.
Видеоролик на выпускной вечер в 9 классе
Ведущие, музыкальное сопровождение, а что еще?
На роль ведущих можно пригласить старшеклассников
В качестве ведущих лучше пригласить двух учеников 11 класса, подчеркнув тем самым преемственность поколений и во избежание обид и недоразумений. В 14-15 лет подростки через одного лидеры, и ведущими захотят быть многие!
Что касается музыкального сопровождения, то в этом вопросе лучше прибегнуть к помощи специалиста и пригласить для озвучивания мероприятия профессионального звукорежиссера или ди-джея. Люди, которые давно работают со звуком, имеют свою аппаратуру, а значит, можно почти со 100% вероятностью быть уверенными, что мероприятие пройдет гладко. Поверьте, накладки со звуком оставят неприятное воспоминание, в частности у самих выступающих.
А что еще? Отличное настроение, веселые шутки, смех, радость, а может и немного слез… Важно помнить, что все происходящее сегодня о детях и для детей. Это касается и конкурсов, и шуток, где ни в коем случае не должно быть даже намека на пошлость, и организации банкетной части. Разрешить ли детям выпить по бокалу шампанского, решать только родителям, а вот детский и взрослый стол непременно должны быть раздельными.
Еще идея: перед общей торжественной частью в каждом классе можно отдельно провести символический «последний час»: красиво украсить кабинет, поговорить по душам, поздравить друг друга.
Несколько слов о внешнем виде
История о девочке, которая пришла на выпускной 2015 года в откровенном наряде, еще свежа в памяти общественности. Понятное желание подростков выделиться и быть не как все желательно канализировать в нужное русло. Просто купите девочке красивое нарядное платье, пусть короткое, но подобающее случаю.
Собственно, сценарий (примерный план)
Близится выпускной 2016 года, а необычный сценарий для 9 класса придумать времени не остается? Самое время учесть недоработки 2015 года и написать еще лучше! Вашему вниманию предлагается шаблон, по которому можно провести вечер, разумеется, сопоставив его с концепцией и традициями школы.
Торжественная часть
Мероприятие начинается с того, что дети, родители, преподавательский состав и приглашенные гости входят в зал под музыку.
Какими бы нежными и пронзительными не были мелодии школьного вальса «Когда уйдем со школьного двора…» и вальса из кинофильма «Мой ласковый и нежный зверь» следует понимать, что перед нами новое поколение со своими ценностями и ориентирами. И это не значит, что они хуже и лучше нас. Просто они другие. Значит и музыка для них должна быть своя, особенная, а не та, что вот уже несколько десятилетий звучит на школьных вечерах. Не поленитесь, узнайте, чего хотят сами ученики? Что слушают они сегодня в 2016 году?
(стихает музыка)
На сцене появляются 2 ведущих вечера (традиционно мальчик и девочка).
Ведущий № 1: Дорогие выпускники! Уважаемые учителя и родители, а также все, кто сегодня пришел поздравить наших выпускников! Вы знаете, что сегодня особенный для всех девятиклассников день: часть из них совсем скоро покинет школьный двор, а часть перейдут в старшую школу. В любом случае для них всех открываются ворота в другую жизнь.
Ведущий № 2: Кому-то предстоит осваивать профессию в колледже и училище, а кому-то еще 2 года грызть гранит новых наук да ранее пройденное повторять. Сегодня мы хотим поздравить всех выпускников и пожелать им….
Тут на сцене неожиданно появляется ученик 9 класса и выдает такую реплику: «А я не хочу учиться! Я хочу… жениться!» (хулиганский образ: взъерошенные волосы, ворот рубашки распахнут, лежит неровно, для антуража можно старый учебник и другой реквизит, символизирующий расхлябанность)
Ведущие (хором удивленно): Жениться???
Ведущий № 1: А не рановато ли тебе жениться-то?
Ведущий № 2: Да кто ж ему позволит-то?!
Ученик: А я и спрашивать никого не буду! Надоела эта учеба – женюсь и все тут!
Ведущий № 1 (назидательным тоном): А вы в курсе, молодой человек, что вам по закону не положено?
Ученик: Да плевать я хотел на эти законы!
Ведущий № 2 (с иронией): Ну, хорошо, вот женишься ты, и что дальше? Еще больше уроков учить придется!
Ученик: Это еще почему?
Ведущий № 1: Детишки пойдут, а с ними тоже уроки учить надо. А если ты сам неуч, как ты поможешь, какой пример детям подашь?
Ученик (задумчиво): Даааа…. И правда, рано мне еще жениться, пойду, пожалуй, поучусь еще (уходит).
Ведущие (хором): Вот и правильно!
Ведущий № 2: Мы желаем всем нашим выпускникам найти свою дорогу в жизни, а для этого необходимо много и старательно трудиться, неважно где: на ниве среднего профессионального образования или в стенах школы.
Ведущий № 1: Ну, первый камень в фундамент образования уже заложен, сегодня все получат аттестат о среднем образовании.
Ведущий № 2 (торжественно): Для вручения аттестатов на сцену приглашается директор школы Иванов Иван Иванович (звучат фанфары, директор поднимается на сцену).
Директор зачитывает приказ, вручает аттестаты, произносит напутственные слова. Отдельно выделяет тех, кто выпускается из школы.
Ведущий № 1: Теперь мы бы хотели пригласить на эту сцену классного руководителя 9 «А» класса Петрову Марию Ивановну (далее вызываем по очереди всех классных руководителей по количеству выпускных классов).
Учителя поздравляют выпускников, просят не забывать свою школу и свой класс.
Ведущий № 2: Мы благодарим наших учителей за такие замечательные слова и надеемся, что наши выпускники не забудут свою родную школу и будут чаще навещать учителей.
Ведущий № 1: Традиционно принято награждать номинациями учеников, но в этом году мы решили отступить от традиций и наградить учителей в благодарность за их труд, за все, что они для нас сделали.
Происходит награждение учителей в шутливых номинациях.
Банкетная часть
Торжественная часть выпускного вечера плавно перетекает в застолье. Чтобы ребята не скучали, самое время задуматься о развлекательной программе. Пополнив за столом запас сил, можно переходить к конкурсам. Рекомендуется обыграть эту часть выпускного таким образом, чтобы не было выигравших и побежденных. Задача ведущего – похвалить в конкурсах всех и каждого, а в конце сделать вручение подарков. Все старались и все молодцы.
Приведем несколько примеров конкурсов, которые по сути всем известны, но неизменно вызывают восторг и взрослых, и детей на всех праздниках. Они требуют минимального реквизита, но отдача во много раз превышает ожидания.
Смотри на меня – танцуй как я!
Реквизит: шляпа, музыкальная нарезка из разноплановых мелодий.
Первым делом предлагается немного размяться и потанцевать. Но непросто подвигаться в такт музыке, а на особый лад. Дети встают в круг. Ведущий объясняет, что каждый на ком окажется шляпа, должен будет выйти в центр круга и показать всем одно смешное танцевальное движение. Все остальные должны повторять. Смысл в том, что музыка постоянно меняется, и все время приходится подстраиваться под ее ритм. Дети видят, как смешно двигаются другие и сами начинают хохотать. Так просто, а смеху-то! По желанию можно подключить и взрослых, тем более, что они понадобятся нам для следующего конкурса.
Кто сильнее?
Реквизит: канатная веревка.
Предлагается узнать кто сильнее: дети или взрослые. В случае, если не планируется подключать взрослых: мальчики или девочки. Далее переходим непосредственно к перетягиванию каната. Все это происходит под веселую музыку и шутки ведущего. Стараемся подбадривать участников и подвести к тому, что победила дружба. Для этого необходимо остановить конкурс до того, как перевес окажется на одной из сторон.
После двух конкурсов самое время немного подкрепиться, попить, а заодно немножко поиграть. Для такого случая подойдут задания из категории «игры с залом». Вот одна из них:
Ты скажи, ты скажи…
Зал условно делится пополам на 2 команды. Суть задания состоит в том, чтобы вспомнить строчки из песен, содержащие вопрос. Команде-сопернику нужно быстро сообразить, как ответить: тоже строчкой из песни.
Команда № 1: «Где ж ты моя черноглазая, где…?» — вопрос.
Команда № 2: «За розовым морем, на синем побережье…» — ответ может быть вырван из контекста, не страшно – лишь бы в тему.
Вот основная концепция развлекательной части мероприятия. Подвижные игры перемежаются с «сидячими», чтобы дети не уставали. Много конкурсов тоже не нужно, ведь подростки уже ждут – не дождутся дискотеки. Для них это возможность пообщаться в своем тесном кругу, выразить симпатии в медленном танце, «позажигать» как взрослые.
На основании предложенного шаблона сценария вы можете провести необычный выпускной, дополнив его индивидуальными пожеланиями учеников 9 класса с соблюдением лучших школьных традиций.
И помните, даже день рождения или новый год по сравнению с выпускным в 9 классе – рядовой праздник. Этот день только один и повторить его будет уже невозможно, а значит все должно получиться с первого раза!
Видео: Конкурсы. Выпускной вечер. 9 класс